domingo, 15 de febrero de 2015

"EL DOCENTE ES UN CONSTRUCTOR DE ÉXITOS"

Hablar del Rol Docente es algo común en nuestros espacios educativos y no sólo en la Formación docente; hacemos apreciaciones, comentarios, reflexiones, debates y hasta discutimos sobre que condiciones debe reunir un Profesional docente,  que no es igual que hablar de un pedagogo...

Tematizar aspectos concretos de la construcción y el ejercicio del Rol Docente, nos ayuda a conocer y comprender la dificilísima tarea de enseñar... de todo lo publicado que conozco, lo mejor que he leído y hace ya varios años, fue "ROL DOCENTE EN EL TERCER MILENIO" del Profesor Roberto Magni Silvano , en el cual hace un análisis amplio, reflexivo, profundo y creativo, precisamente planteando al Educador como un artista y  al enseñar como un arte...

Además de hablar en su artículo, acerca de los saberes necesarios aportados por la ciencia y por la técnica, menciona un "secreto" que los campos del saber no pueden conferir a la formación del docente... es la intuición, según Magni Silvano el conocimiento intuitivo es fundamental como estímulo permanente de la enseñanza, considerada por el mismo, como una  CREACIÓN.

En esta línea de pensamiento, "construye"  la mejor definición que he podido escuchar y es... "EL DOCENTE ES UN CONSTRUCTOR DE ÉXITOS".

Sala de 3 años - Jardín de Infantes "República de Venezuela"-
Córdoba, mayo de 2011.
También reconoce en su escrito que no son los conocimientos enciclopédicos ni la extraordinaria erudición los que dan la capacidad para enseñar, explicando la diferencia entre el "caudillo pedagógico" y el docente, el primero explota la ignorancia de sus estudiantes haciendo cosas circunstanciales y el segundo aprovecha los conocimientos previos desde donde parte su labor educativa, realizando hechos permanentes.

Por ultimo, rescato del autor dos ejes de pensamiento que me conmueven y me interpelan como profesional: los valores morales y la alteridad en el hecho educativo. No dejen de leerlo, les recomiendo este material que nos aporta otros sentidos al Rol Docente.


http://www.educar.org/articulos/roldocente.asp



martes, 3 de febrero de 2015

7 RAZONES PARA UTILIZAR EL PORTAFOLIO en todos los Niveles Educativos


  1. Muestra los aprendizajes, los avances, los resultados y logros a los propios estudiantes y a los docentes, para reflexionar sobre ellos.
  2. Promueve el aprendizaje autónomo y el aprendizaje en comunidad. 
  3. Propicia el desarrollo personal de los estudiantes, considerando la atención a la diversidad del grupo.
  4. Es una combinación de dos importantes componentes del aprendizaje, el proceso y el producto.
  5. Plantea a los docentes el desafío de proponer programas de estudios que contemplen diferentes niveles y recorridos del aprendizaje.
  6. Evidencia el desempeño profesional del docente ya que en cada portafolios, se documenta lo que los estudiantes han aprendido.
  7. La magia de los portafolios no radica en ellos mismos, sino en el proceso puesto en marcha para su creación y la cultura escolar en la que se valora el aprendizaje documentado.
Cuando hablo de Portafolio o "portfolio", me refiero a una propuesta de enseñanza, aprendizaje, evaluación y sistematización, constituida por una colección de trabajos que dan cuenta de logros y progresos de los estudiantes y docentes. 

No es una invención reciente, artistas, arquitectos y fotógrafos los usan para presentar sus trabajos,  no es una innovación educativa, hace al menos 2 décadas que irrumpieron en el ámbito educativo principalmente en referencia a la evaluación. 

Existe una amplia variedad, se pueden encontrar con diferentes formatos, características, propósitos, etc. Se mencionan como : 
Portafolio (sin s y con s)
  • Educativo
  • Pedagógico
  • Escolar
  • Digital
  • Electrónico
  • Reflexivo
  • de Evidencias de Aprendizaje
  • del Docente
  • del Estudiante
  • Profesional, etc.
Hay mucha información sobre portafolios, los aliento a que investiguen y adopten algunos de sus usos...