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Ateneo Didáctico de Lenguaje y Literatura

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PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIALCaso: La lectura de textos literarios en el Nivel Inicial. Análisis de intervenciones didácticas. Profesora a cargo: Lic. Leticia Paz Sena Objetivos -Reflexionar sobre los principales debates dentro del campo de la literatura infantil y situarlos en la sala de Nivel Inicial -Analizar críticamente casos de intervención didáctica en el área de conocimiento Lenguaje y Literatura -Apropiarse de herramientas teóricas y metodológicas para la elaboración de intervenciones didácticas
Bibliografía y video de lectura y visualización obligatorias y previas al encuentro -Chambers, Aidan (2007): “La estructura de las preguntas de "Dime": básicas, generales y especiales” en Dime. Los niños, la lectura y la conversación. FCE, México. -Serie Había una vez, episodio 8: “La literatura para los más pequeños”. Canal Encuentro. Link: http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8085/1190?temporada=1
"DIME"
(acá podrán encontrar las preguntas que deben hacerles a los niñ…

LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN EL NIVEL INCIAL

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ATENEO DE MATEMÁTICAS                                        Fundamentación: El presente ateneo tiene como finalidad desarrollar y poner en debate la justificación sobre por qué enseñar geometría en la educación inicial y con qué concepción trabajar para lograr el desarrollo de habilidades geométricas en el niño. Se pretende generar un espacio para el análisis y la reflexión, alentando a que realizando las actividades propuestas, las futuras docentes también profundicen y amplíen, el desarrollo de estas habilidades específicas.






Objetivos:
vAmpliar y profundizar el propio conocimiento geométrico, desarrollando una práctica de resolución de problemas y actividades que le permita dar cuenta de su sentido, de su naturaleza y su método. vAdquirir herramientas conceptuales y prácticas para generar estrategias, actividades lúdicas y proyectos de enseñanza de la geometría en contextos propios de la enseñanza inicial, acorde a los lineamientos expresados en el diseño curricular de Córdoba. vProfundi…

JORNADA DE LECTURA LITERARIA

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Asegurar que la literatura educa y hace mejores a las personas es un poco atrevido y difícil de demostrar, pero indudablemente los beneficios de la lectura son incontables. Se ha dicho que es una de las mejores formas de comunicación con uno mismo, que es una manera de conocerse y de conocer a los demás...Recuerdo cuando tenía 8 o 9 años, nos compraron a mi hermana y a mí, una Colección que se llamaba "Imágenes del Mundo" que eran 20 tomos y tenían temas de Ciencias, pero al final todos incluían cuentos, poesías, trabalenguas, rimas.... adoraba mirar las imágenes, hojear cada libro, ordenarlos, elegir los que más me gustaban, memorizar, leer, etc. esa colección fue mi pasión ...






Desde el 2006, Raymond Mar y Keith Oatley, investigadores de la universidad de York y de Toronto en Canadá, respectivamente, aseguran que las personas que leen literatura tienen mayor empatía, es decir, mejor capacidad de entender y ponerse en el lugar de otras personas, así como de percibir el mundo …

PRESENTACIÓN DE SELECTORES

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR "DR. ALEJANDRO CARBÓ" PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
PRACTICA IV Y RESIDENCIA- RECREAR LAS PRÁCTICAS  DOCENTES CURSO: 4 AÑO 
PROFESORAS: Lic. Silvina Rodríguez -                              Lic. Ana Cecilia Blengino 
TRABAJO PRÁCTICO N°1:

Confeccionar en pares pedagógicos: Un selector de secretarios, abanderados y/o sectores de juego trabajo, utilizando el material que prefieran. El mismo debe estar acompañado de la justificación y utilidad en la sala, como así también de la dinámica o modo de uso.